你也走了很远的路吧？
时光相似不相投，依稀记得是五点起来赶路，当初是为了留下，而如今，时光荏苒，在四点多起来，是为了尽快离开。
时间倒回到前一晚上，墨老师的离开是复杂的，有不甘心，我已经很努力了，在我认知的范围内，尽力做到了最好，有不舍，人非顽石，岂能无情，这是陪伴墨老师一个月的学生呀，看着他们从松懈到严厉，这种变化是一个教育工作者莫大的成就感，是五点多到晚上十点的陪伴啊。
里的离开前的夜晚，那个充满无限缱绻和柔情的课代表和我说有一个不情之请，其实于墨老师而言只不过是举手之劳，那个和墨老师说生理期来了的小女孩在黑暗之中给了墨老师一个芒果，只是因为听说墨老师今天很难过，因为没有了任何猜忌和利益斗争，墨老师和同寝室的老师也开始了放肆的聊天，他和墨老师说武汉有朋友当校长……
……
其实回到家乡学校教书，墨老师不由地总是回想起以前学校的一些孩子和家长，墨老师觉得那样才叫过瘾，全力以赴，互相处在进取、努力的状态，如果学生好很多，老师的成就感才会也好很多，所以为啥墨老师会在初期极度不适应的时候屏蔽掉以前老师发的状态了。
过去没有办法假设，那有些基本盘是确定的，教师处在极大的流动之中，老师对学生没有任何认同感，学校管理松懈，但不会一直这样松懈下去，七月寒冬将至，要储备好所有的过冬粮草，所有的努力，只是为了证明当初的抉择是正确的。
要有目标感，作为一个男老师，一定要积极向上，那样的人才会闪闪发光，这才是我想要的状态，用力奔跑，结交挚友，保持好奇。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。