那一天，我学会了等待
这件事发生在我女儿三岁的时候。
那天，她的背影在寒冷的夜空下一动也不动。
我等待了一会儿后，终于对弯着腰缩成一团的女儿感到不耐烦，蹲在她身边注视着她的小脸——
她圆滚滚的脸颊看起来鼓足了劲儿，眼神中充满了真挚，冻得冰凉的小手正和外套拉链展开一场“殊死搏斗”
。
我心里开始抱怨道：“真是的……为什么是现在？明明在赶时间呢……”
就在短短的几秒内，我的脑海中浮现出了各种催促的话，有好几次都想告诉她“别折腾了！”
，话甚至都到了嘴边。
但是，我还是努力地忍住，并继续等待女儿。
我不知道她什么时候能把拉链拉上，但我最大限度地忍着不去催她。
过了一段时间，女儿终于抬起头来，微笑着对我说：“拉上了！”
自那时起，我便明白了，孩子并不像我们想的那样，是只会玩玩具的小屁孩儿。
他们在靠自己的力量完成一件事的瞬间，会发自内心地感到满足，脸上洋溢着真正的喜悦，这种感情和玩具或游乐园给他们带来的快感截然不同。
此时，孩子的笑容缘于他们靠自己动手完成了想做的事，从而内心得到了满足。
而且，在那之前我一直认为，只有“笑”
才代表孩子开心。
但是，通过这件事我还明白了，孩子表现喜悦的方式其实有很多，他们认真专注、心满意足的表情，往往都传递着喜悦的感情。
通过在一旁观察孩子的表情，以往那种“小孩子就是喜欢磨蹭，动作慢腾腾，让他们做还不如我自己来”
的“先入为主”
想法也在逐渐消失，取而代之的是“也许孩子也能做到”
“有时间的时候，尽量让孩子自己来吧”
这样的信任。
就这样，我的想法发生了翻天覆地的转变。
明白了这个道理之后，我曾无数次惊讶于孩子所拥有的能力并为之感动：“原来，认为孩子做不到，其实都是我的固执己见。
原来孩子自己也可以做到很多事啊！”
现在回过头想想，当时女儿的那种表情也许成了“路标”
，不断指引着我找到了现在这个教育方法，并激励着我坚定地走下去。
以前，不管是在网络上搜索，还是参考什么专家意见，我总是不确定自己这种教育方法是否正确有效。
但是，眼前这个孩子真挚的眼神、认真的模样以及成功后喜悦的表情，无不给予我肯定的答案，令我充满了自信。
而且，随着教育方式的改变，我的女儿也开始变得更加积极主动，做事更专注也更有韧性了。
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